蔡三发、Glenn Withers分别致欢迎辞。蔡三发教授介绍了同济大学高等教育研究所40年历程，并分享了高等教育国际化研讨会会议背景与历程。高等教育对外开放是教育国际化宏观背景下的必然趋势，是推动形成教育对外开放局面及参与全球教育治理的重要力量。中国教育在国家对外开放的大局中，寻找新定位、展现新作为，全面提升教育国际合作交流水平，以形成全方位、多层次、宽领域的对外开放新局面。

Glenn Withers教授回顾了他参与同济高等教育国际化论坛的渊源，并表达了他对同济高教所四十年来所取得的成就的祝贺。

江波教授以“中欧高等教育高质量合作：历史回顾与新时代机遇”为题作了主旨报告。江主任分析了中欧高等教育合作历史回顾与现状，在70余年的发展中，中欧高等教育合作更加融入中欧战略伙伴关系，作为软实力，也是中欧关系重要影响因素。在面临新时代中欧高等教育合作环境变化的时代，国际合作要心胸开阔，不忘初心，尊重多样性，才能共建高质量中欧合作。

随后，蔡瑜琢副教授以“欧盟与中国高等教育合作中的悖论、误解与风险”为题作了主旨报告，对中欧高等教育合作的现状和未来展望进行了深入的剖析。蔡瑜琢副教授指出，目前欧盟对中国的角色定位存在悖论，同时双方对中欧高校与政府的关系也存在一定误解。对此，蔡瑜琢副教授建议应增加合作的透明度，建立更多对话与交流机制，增信释疑。同时，需要从理论和实践层面开展当前形势下的中欧高等教育合作进行系统研究，为中欧高等教育合作高质量发展提供理论支撑。

会上，在同济大学高教所成立40周年之际，江波主任、蔡三发教授和蔡瑜琢副教授共同为中欧高等教育合作研究中心（筹）揭牌。中心成立后，将依托同济大学高等教育研究所运行，构建立足中国本土的中欧高等教育合作研究者的国际交流平台，进一步促进在中欧高等教育合作中的多元利益主体的相互沟通、了解和信任。中心拟开展与中欧高等教育合作的趋势变化、合作战略、最佳实践、理论构建等方面的研究，服务与促进中欧高校高等教育合作的高质量发展。

随后，圆桌讨论和“世界咖啡屋”小组讨论在郑高明助理教授的主持下依次展开。圆桌讨论(panel discussion)围绕“新时代中欧高等教育合作实践、机遇和挑战”的主题进行。中德工程学院与职业技术教育学院党委副书记郭婧，芬兰国家教育署项目官员杨琳，中法工程与管理学院办公室主任张波分别基于个人及所在机构在中德、中芬、中法方面的实践进行了分享。随后，各位圆桌嘉宾也就个人对中欧高等教育合作的体验变化和未来发展分享了见解。圆桌讨论中提到，中欧高等教育合作在不久的将来可能会面临断代挑战。对此，一方面要尽快培养具备中欧视野和合作能力的新生代力量，接住老一代国际合作者的接力棒；同时要增强人与人之间见面交流，加强合作中的信任基础，推进合作机制体制制度化。

“世界咖啡屋”(world café)基于“新时代中欧高等教育合作高质量发展”的核心议题，由华东师范大学教育学部教授李梅，复旦大学发展研究院副教授刘虹，北京大学教育学院副教授杨钋，上海交通大学教育学院副教授岑逾豪，复旦大学发展研究院副教授刘虹，上海师范大学国际与比较教育研究院副教授卞翠，我校高等教育研究所副所长、副教授张端鸿，讲师钟之阳，助理教授姚昊主持和组织了四个“咖啡桌”分组研讨，从科研合作、联合培养人才、国际人才团队共建、国际平台建设等四个方面进行两轮深入探讨了目前国际合作环境变化对中欧高等教育合作的影响，并相应提出了对策建议，如加强在地国际化、增强我国对国际顶尖人才的吸引力，夯实原有国际平台建设、孵化新的合作机遇等等。随后，同济大学高教所副所长张端鸿副教授对整个研讨进行了提炼总结，并对参会者们贡献的集体智慧表示衷心感谢。

最后，部分与会专家参与了“新时代中欧高校科研与科研训练高质量发展”闭门会议暨全国教育规划研究青年项目“大国博弈背景下欧洲科研战略趋势及中国对策研究”开题会。蔡瑜琢副教授主持了本次会议，项目负责人郑高明助理教授介绍了该项目的背景目标及研究计划。与会专家们肯定了该课题对当前促进中欧高等教育合作的重要性和迫切性，并对研究的推进和深入提出了进一步建议。

整个研讨会过程中，参会专家及在场师生针对此次会议主题和各位专家的报告进行了充分的交流和研讨，会场内学术气氛浓厚，参会师生积极踊跃提问发言，展现了学术思想的交流和碰撞。

同济大学高等教育国际化研讨会是由同济大学高等教育研究所主办的小规模、高水平学术研讨会系列。研讨会每年都邀请国内外高等教育国际化领域的专家学者与会交流，为高等教育领域业内人士的交流与学习搭建了一个良好的平台，同时能够为同济大学的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承，以及进一步国际化的办学战略服务。至2023年，研讨会已连续成功举办10年。本次研讨会同时是同济大学高等教育研究所四十周年庆祝系列活动之一。此次会议在全体与会代表积极参与和共同努力下，取得了圆满成功。

撰稿：张凤、郑高明