人才培养

欢迎有较好专业基础及学术兴趣的优秀学生报考。

一、学术型硕士研究生（全日制培养）

1.高等教育学

         培养具有扎实理论基础和较强工作能力、适应高等学校改革和发展需要的专业化人才:

       （1）掌握较为系统的高等教育及相关领域的基本理论和知识；

       （2）掌握基本的研究方法，能够对教育实践问题进行分析、判断并给出解决方案，能够独立撰写研究报告和学术论文；

       （3）具有较强的组织、协调、管理和领导能力。主要研究方向包括：a可持续发展与高等教育；b高等工程教育；c高等教育管理与现代大学治理；d院校研究与发展战略。

2.高等教育管理（跨学科交叉培养）

       联合在高等教育管理领域具有丰富实践经验的导师，采用跨学科交叉联合培养方式，培养具有扎实理论基础和较强工作能力、适应高等学校改革和发展需要的专业化人才: 

       （1）掌握较为系统的高等教育及相关领域的基本理论和知识；

       （2）掌握基本的研究方法，能够对教育实践问题进行分析、判断并给出解决方案，能够独立撰写研究报告和学术论文；

       （3）具有较强的组织、协调、管理和领导能力。主要研究方向包括：a高等教育政策；b高等教育评估；c高等教育管理与现代大学治理；d院校研究与院校管理。

二、专业型硕士研究生（非全日制培养）

1.教育硕士（教育管理方向）

       培养掌握现代教育管理理论，基础教育学校和中等职业技术教育学校的教育教学管理人员。要求研究生具有良好的学识修养和合理的素质结构，掌握教育理论和教育管理专业知识，了解现代教育管理学术前沿和发展趋势；熟悉基础教育学校或中等职业技术教育学校的教育管理实践，修炼从事现代教育管理的基本能力，包括判断、决策、应变能力，组织、协调、指挥能力等；能理论结合实践，解决教育管理中的实际问题，创造性地从事教育管理工作。