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fzgh@tongji.edu.cn长期以来，我国高校“千校一面”的现象饱受诟病。很多人认为，我国高校间的差别只有大小、强弱之分，缺少类型和特色差异，这也被形象地称为中国高等教育的“俄罗斯套娃”现...
2月14日，教育部网站公布了第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单，共有建设高校147所。建设学科中数学、物理、化学、生物学等基础学科布局59个，工程类学科180个，哲学...
大学作为重要的人才培养与知识生产场所，彰显着对国家发展不可或缺的价值。然而，随着大科学时代的来临以及新一轮科技革命的挑战，科学研究的模式不断重构，经历了近千年发...
近日，西北农林科技大学发布《研究生申请学位学术成果认定标准及管理规定》，破除研究生申请学位须发表论文的硬性指标要求，引发社会关注。近三年来，清华大学、上海交通大...
同济-坦大联合“高等教育研究方法与组织理论”线上冬令营是由芬兰坦佩雷大学管理学院高等教育研究组、同济大学高等教育研究所、中芬教育研究中心联合开展的在线课程，旨在...
学科评价一向深受各方关注，然而社会大众一般只关心学科的排名与位次，其结果主要表征学科在具体评价指标体系下既往发展水平的高低与强弱，存在着“唯排名”的弊端。进入新...
华中科技大学教育科学研究院课题组发起的全国硕士研究生学习与发展调查发现，硕士生的课题研究能力还有很大提高空间，硕士生的“研”字底色仍不够鲜明。硕士研究生科研训练...
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